学习的主体是()
A: 学生
B: 教师
C: 教材
D: 课堂
A: 学生
B: 教师
C: 教材
D: 课堂
举一反三
- 所谓的问题导向的课堂是指以()作为主体的课堂。 A: 教师 B: 学生 C: 教材 D: 教具
- 学生是学习的主体，所以教师应该把课堂还给学生，让学生决定学习的内容与方法。
- ()可以作为教学评价的内容。 A: 课堂环境 B: 学生的学习 C: 教案、教材 D: 教师的教学
- 学习语境主要指课堂、教材、教师和（）。
- 不属于“翻转课堂”“生本课堂”“高效课堂”异中之同的是（） A: 教师由居高临下向平等融洽转变，都在从怎样"教教材”向怎样"用教材”转变。 B: 都是以学生为主体，以教师为主导，学生自主、合作、探究学习。 C: 增加互动，生生互动，师生互动，课堂更温暖。 D: 教学组织上都是先学后教；课堂价值观一致。