()可以作为教学评价的内容。
A: 课堂环境
B: 学生的学习
C: 教案、教材
D: 教师的教学
A: 课堂环境
B: 学生的学习
C: 教案、教材
D: 教师的教学
A,A,B,C,D
举一反三
- 数学课堂观察的对象是数学课堂的运行情况，而课堂教学系统包括下列哪五因素？ A: 情境、讲解、练习、小结、作业 B: 教师、学生、教材、教学活动、教学任务 C: 教师、学生、课程、教学环境、教学目标 D: 教师、学生、教材、教学手段、教学活动
- 教学评价包含对（）和学生学习的评价 A: 课堂设计 B: 教学安排 C: 教学工作 D: 教师
- 有效的（）可以与教学活动形成一种互动关系，为教师改进教学和促进学生学习提供有效支持。 A: 学习评价 B: 教师评价 C: 课堂评价 D: 自我评价
- 体育教师教学评价的主要内容包括（）。 A: 教案、教材教法、教学组织与管理 B: 教案、教师表现、学生表现 C: 教学文件、组织教法、教学效果 D: 道德、伦理标准、以引导改革
- 如何评价教师课堂教学质量？评价教师的课堂教学质量，要看教学基本功、教学思想、教学方法、教材处理、教学效率等几项因素.
内容
- 0
教师备课不包括（）。 A: 研究课程标准和教材 B: 分析学生课堂学习的认知前提和情感前提 C: 合理确定教学目标，准确把握教学重点难点 D: 照搬照抄别人的教案
- 1
【单选题】体育教学过程四要素是? A. 教师、学生、教材、教法 B. 教师、学生、大纲、教法 C. 教师、学生、教学场所、教法 D. 教师、学生、教材、教案
- 2
体育教学过程的四大要素是 A: 教师、学生、教学内容和教学环境 B: 教师、学生、教学设计和教学内容 C: 教师、学生、教学策略和教学环境 D: 教师、学生、教材和教学设计
- 3
教学评价主要是对学生（）的评价和教师（）的评价。 A: 学习成绩；教学内容 B: 学习时间；教学手段 C: 学习环境；教学环境 D: 学习效果；教学工作过程
- 4
教学设计是一种有目的、有计划、有组织的专门教育活动，教师作为教学过程的主导，必须具备设计教学方案、评价教学结果的专业技能。一般来说教师要使教学设计具有意义并吸引学生的课堂学习注意力，其主要依据是() A: 现代教学理论 B: 教材的特点 C: 学生和教师的经验 D: 教学的实际需要