幼儿观察力的发展已经比较充分，观察的目的性、持续性、精确性、概括性、组织性等都较强。
错误
举一反三
内容
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小学生观察力发展的特点表现为（）。 A: 观察的目的性较差 B: 观察缺乏精确性 C: 观察缺乏顺序性 D: 观察缺乏深刻性 E: 观察的自觉性增强
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不是幼儿观察的特点的是（）。 A: A观察的目的性差 B: B观察的有意性较差 C: C观察的细致性差 D: D观察的概括性差
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雷达图具有较强的()。 A: 观察性 B: 目的性 C: 易懂性
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幼儿观察能力的培养包括(4.0) A: 目的性 B: 细致性 C: 方法 D: 概括性
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幼儿观察力发展主要表现在以下几个方面() A: 幼儿观察目的性、组织性水平随着年龄的增长而不断提高 B: 幼儿观察的平均持续时间随年龄增长而延长 C: 随着年龄的增长，幼儿的观察概括能力不断提高 D: 幼儿观察的细致性在后期得到进一步提高