新课程所倡导的教学观认为教师和学生是课程的创造者和主体。（)
举一反三
- 【多选题】新课程背景下教师职业角色的转变主要有()。 A. 从教师与学生的关系看，新课程要求教师是学生学习的促进者 B. 从教学与研究的关系看，新课程要求教师是教育教学的研究者 C. 从教学与课程的关系看，新课程要求教师是课程的建设者和开发者 D. 从教学与课程的关系看，新课程要求教师是课程的建设者和开发者
- 新课程的实施促进了（）改变。 A: 教学观 B: 教师观 C: 学生观 D: 实践观 E: 课程观
- 新课程改革倡导的教师角色有（）。 A: 教育教学的研究者 B: 课程的开发者 C: 课程的建设者 D: 学生学习的促进者 E: 社区型的开放的教师
- 在课程资源的开发和利用上，新课程主张建立融合、开放、发展的课程观，鼓励教师和学生从实际出发，因地制宜，积极创造和利用课程资源。下列选项中，可以成为课程资源的有（）。 ①各类教育软件 ②自然和人文景观 ③机关、企业、事业单位 ④学生与家庭成员 ⑤网络、电视、广播 ⑥教师的教学水平 A: ①②③⑤⑥ B: ①②③④ C: ④⑤⑥ D: ①②③④⑤⑥
- 教师和学生不是外在于课程的,而是课程的有机构成部分,是课程的创造者和主体,他们共同参与课程开发的过程。