德性是现实人的德性，表现为现实生活中个体的品德或道德人格。因此，德育的目的就在于（）。
A: A提高道德认识
B: B增进道德情感
C: C养成道德行为
D: D培养德性
A: A提高道德认识
B: B增进道德情感
C: C养成道德行为
D: D培养德性
D
举一反三
内容
- 0
个体品德的核心部分是（）。 A: 道德认识 B: 道德情感 C: 道德意志 D: 道德行为
- 1
个体品德形成的基础是 A: 道德情感 B: 道德行为 C: 道德意志 D: 道德认识
- 2
德性是通过实践养成的,大学生只有通过道德实践,才能获得积极的道德情感体验,才能养成美好德性，也才能营造道德的环境，才能推动社会的文明与和谐。
- 3
伦理“德性论”是另一种不同的研究取向，它强调（）的优先性，因此它最关注的是“行为者”本身而不是“行为”本身的性质或特点。 （ ） A: 道德方法 B: 道德情感 C: 道德人格 D: 道德知识
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品德表现的重要标志是（ ）。 A: 道德认识 B: 道德情感 C: 道德意志 D: 道德行为