新课程要求教师应该是（）。
A: A学生学习的促进者
B: B知识的传授者
C: C课堂的管理者
D: D纪律的保障者
A: A学生学习的促进者
B: B知识的传授者
C: C课堂的管理者
D: D纪律的保障者
举一反三
- 新课程要求教师应该是（）。 A: A学生学习的促进者 B: B知识的传授者 C: C课堂的管理者 D: D纪律的保障者
- 教师应该是学生学习的( ),而不仅是知识的传授者。 A: 帮助者 B: 看管者 C: 指导者和促进者 D: 鞭策者
- 在新课程理念下,教师应该是( ) A: 课程的执行者 B: 知识的传授者 C: 裁判学生成绩的法官 D: 学生创新思维的培育者
- 下面关于新课程中的知识传授者角色的叙述，错误的是：() A: 新课程重在培养能力，不需要知识传授 B: 新课程不是要淘汰知识传授者的教师角色 C: 新课程应使学生获得知识的同时，学会学习并形成正确的价值观 D: 新课程条件下，作为知识传授者，教师应该由重“教”向重学生的“学”转变
- 强调教师做学生学习的促进者，表明传授知识已经不再是新课程对教师的新要求。