强调教师做学生学习的促进者，表明传授知识已经不再是新课程对教师的新要求。

2021-04-14

答案：

错

0
建构主义学习理论强调以（）为中心，要求教师由知识的传授者变为学生主动意义建构的帮助者、促进者。
1
【多选题】新课程背景下教师职业角色的转变主要有()。 A. 从教师与学生的关系看，新课程要求教师是学生学习的促进者 B. 从教学与研究的关系看，新课程要求教师是教育教学的研究者 C. 从教学与课程的关系看，新课程要求教师是课程的建设者和开发者 D. 从教学与课程的关系看，新课程要求教师是课程的建设者和开发者
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下面关于新课程中的知识传授者角色的叙述，错误的是：() A: 新课程重在培养能力，不需要知识传授 B: 新课程不是要淘汰知识传授者的教师角色 C: 新课程应使学生获得知识的同时，学会学习并形成正确的价值观 D: 新课程条件下，作为知识传授者，教师应该由重“教”向重学生的“学”转变
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信息时代的教学要求教师由传统的知识传授者转变为学生学习的（　　）。
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在新课程实施的今天，教师角色要由知识的传授者转变为学生学习的促进者，这是教师（）的角色特征，是教师社会角色的核心。 A: 最明显 B: 最直接 C: 最富有时代性 D: 最基本