心理学家罗森“社会表演游戏训练”实验结果显示受过游戏训练的幼儿能够更好的为他人选择符合人物身份的礼物，这说明（ ）
A: 游戏促进幼儿知识的丰富
B: 游戏促进幼儿理解力的提高
C: 游戏有助于幼儿掌握社会道德行为规范
D: 游戏促进幼儿自我意识的发展，帮助幼儿“去中心化”，学会理解他人
A: 游戏促进幼儿知识的丰富
B: 游戏促进幼儿理解力的提高
C: 游戏有助于幼儿掌握社会道德行为规范
D: 游戏促进幼儿自我意识的发展，帮助幼儿“去中心化”，学会理解他人
举一反三
- 【多选题】表演游戏促进幼儿情感发展,其中包括: A. 表演游戏能够促进幼儿移情能力的发展。 B. 表演游戏能够促进幼儿身体健康的发展。 C. 表演游戏能够促进幼儿认知能力的发展。 D. 表演游戏能够使幼儿获得情感上的满足
- 表演游戏的价值有:1表演游戏能促进幼儿()的发展,2表演游戏能促进幼儿()发展,3表演游戏能促进幼儿()的发展,4表演游戏可以培养(),让幼儿受到()。
- 游戏为什么是促进幼儿学习与发展的重要途径 ____ A: 游戏有利于幼儿社会认知的发展； B: 游戏有利于幼儿亲社会行为的形成； C: 游戏有利于幼儿良好道德品格的形成； D: 游戏有助于幼儿良好个性和积极情感的发展；
- 游戏对幼儿的认知发展起促进作用，主要表现在游戏可以丰富并巩固幼儿的知识，游戏能促进幼儿智力的发展，游戏有利于促进幼儿（）的发展。
- 幼儿游戏的发展价值体现在以下几方面: A: 游戏能促进幼儿身体的发展 B: 游戏能促进幼儿智力和语言的发展 C: 游戏能促进幼儿良好情感的发展 D: 游戏能促进幼儿社会性发展