孙晓兰，高二学生，学习成绩中等，但学习上非常用功，抓紧一切时间用来学习。因为担心影响学习，平时都不和同学交往，同学需要她帮助时，她也因为忙于学习而拒绝。慢慢地就没有同学和她主动来往了，她变得总是孤单一个人，有时遇到不会的问题想和同学请教，也没有人理她。
举一反三
- 为了赶上她的同学，她学习非常努力。(in an effort to).
- 小丽的性格比较内向，不喜欢交友，学习很用功，成绩一直都很优秀。但进入初二，与同学交往中出现了一些烦恼和问题……请你运用所学知识帮助她。
- 成绩好的同学没有学习障碍
- 林同学以全校第一名的成绩考入广东某职业院校，第一学期期末，本来踌躇满志准备获取奖学金的她未能如愿。她的情绪从此一落千丈，变得郁郁寡欢，无心学习，不与同学进行交往。思考：请你分析原因，并给这个同学一些建议，让她情绪有所改善。
- 面对陌生的新同学，有的同学有孤单、失落的感觉，这是因为（ ） A: 没有把学习搞好 B: 没有遵守规章制度 C: 没有适应新的学习内容 D: 没有建立好新的人际关系