（）是指学习者对学习材料的信息加工策略，包括编码、复述、精细加工等。
A: 基本学习策略
B: 支持性学习策略
C: 自我监控策略
D: 执行性策略
A: 基本学习策略
B: 支持性学习策略
C: 自我监控策略
D: 执行性策略
举一反三
- 下面哪一项不属于学习策略的分类？? 内部学习动机与外部学习动机相结合，增强内部学习动机的核心作用|认知策略是指学习者对学习材料认知加工的策略，包括复述策略、精加工策略和组织策略|监控策略，包括领会监控、策略监控、注意监控|支持性策略是指学生对学习活动的组织安排、具体方法运用等。包括学习计划与时间管理、预习和复习、听课与做笔记
- 下面哪一项不属于学习策略的分类？ A: 监控策略，包括领会监控、策略监控、注意监控 B: 内部学习动机与外部学习动机相结合，增强内部学习动机的核心作用 C: 支持性策略是指学生对学习活动的组织安排、具体方法运用等。包括学习计划与时间管理、预习和复习、听课与做笔记 D: 认知策略是指学习者对学习材料认知加工的策略，包括复述策略、精加工策略和组织策略
- 下面哪一项不属于学习策略的分类？ A: 监控策略，包括领会监控、策略监控、注意监控 B: 内部学习动机与外部学习动机相结合，增强内部学习动机的核心作用 C: 支持性策略是指学生对学习活动的组织安排、具体方法运用等。包括学习计划与时间管理、预习和复习、听课与做笔记 D: 认知策略是指学习者对学习材料认知加工的策略，包括复述策略、精加工策略和组织策略
- 学习过程中，学习者尽可能避免学习内容之间的相互干扰，这种学习策略是( )。 A: 编码与组织策略 B: 精细加工策略 C: 复述策略 D: 元认知策略
- 学习中，学习者边听边记笔记，这种学习策略属于( )。 A: 编码与组织策略 B: 精细加工策略 C: 复述策略 D: 元认知策略