下面哪一项不属于学习策略的分类？
A: 监控策略，包括领会监控、策略监控、注意监控
B: 内部学习动机与外部学习动机相结合，增强内部学习动机的核心作用
C: 支持性策略是指学生对学习活动的组织安排、具体方法运用等。包括学习计划与时间管理、预习和复习、听课与做笔记
D: 认知策略是指学习者对学习材料认知加工的策略，包括复述策略、精加工策略和组织策略
A: 监控策略，包括领会监控、策略监控、注意监控
B: 内部学习动机与外部学习动机相结合，增强内部学习动机的核心作用
C: 支持性策略是指学生对学习活动的组织安排、具体方法运用等。包括学习计划与时间管理、预习和复习、听课与做笔记
D: 认知策略是指学习者对学习材料认知加工的策略，包括复述策略、精加工策略和组织策略
举一反三
- 下面哪一项不属于学习策略的分类？ A: 监控策略，包括领会监控、策略监控、注意监控 B: 内部学习动机与外部学习动机相结合，增强内部学习动机的核心作用 C: 支持性策略是指学生对学习活动的组织安排、具体方法运用等。包括学习计划与时间管理、预习和复习、听课与做笔记 D: 认知策略是指学习者对学习材料认知加工的策略，包括复述策略、精加工策略和组织策略
- 下面哪一项不属于学习策略的分类？ A: 监控策略，包括领会监控、策略监控、注意监控 B: 内部学习动机与外部学习动机相结合，增强内部学习动机的核心作用 C: 支持性策略是指学生对学习活动的组织安排、具体方法运用等。包括学习计划与时间管理、预习和复习、听课与做笔记 D: 认知策略是指学习者对学习材料认知加工的策略，包括复述策略、精加工策略和组织策略
- 下面哪一项不属于学习策略的分类？ A: 监控策略 B: 内部动机与外部动机相结合策略 C: 支持性策略 D: 认知策略
- 具体的网络学习策略可分为五类：认知加工策略、及时复习策略、（ ）、监控与调节策略和自主学习策略。 A: 复述策略 B: 时间管理策略 C: 组织策略 D: 记忆策略
- （）是指学习者对学习材料的信息加工策略，包括编码、复述、精细加工等。 A: 基本学习策略 B: 支持性学习策略 C: 自我监控策略 D: 执行性策略