教学相长是说教之中必含有学,学之中必含有教,教与学相互促进,相得益彰。 这是____首先提出的一种教学思想,。 A《大学》 B《论语》 C《孟子》 D《学记》
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举一反三
- 教学相长是说教之中必含有学，学之中必含有教，教与学相互促进，相得益彰，这是（《 》）首先提出的一种教学思想
- “教学相长”“长善救失”的教学思想是（）中首先提出的。 A: 《学记》 B: 《孟子》 C: 《劝学》 D: 《论语》
- “长善救失”“教学相长”的教学思想是（）中首先提出的。 A: 《论语》 B: 《孟子》 C: 《学记》 D: 《劝学篇》
- “教学相长”、“长善救失”、“藏息相辅”等教学原则是在（）一书中提出的。 A: 《论语》 B: 《学记》 C: 《大学》 D: 《孟子》
- “建国君民，教学为先”、“化民成俗，其必由学”这一论述出自（）。 A: 《论语》 B: 《学记》 C: 《大学》 D: 《孟子》
内容
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“教学相长”、“长善救失”、“藏息相辅”等教学原则是在（）一书中提出的。 A: A《论语》 B: B《学记》 C: C《大学》 D: D《孟子》
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最早明确提出“长善救失”“教学相长”“不陵节而施”等教学思想的文献是（） A: 《大学》 B: 《论语》 C: 《学记》 D: 《孟子》
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“教学相长”“循序渐进”等教学原则最早出自（）。 A: 《学记》 B: 《论语》 C: 《尚书》 D: 《孟子》
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提出“教学相长”这一教学原则的中国古代文献是（）。 A: 《论语》 B: 《学记》 C: 《大学》 D: 《中庸》
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根据《学记》的观点，以下哪一种教与学的关系对现代素质教育极具借鉴意义：（） A: 教学相长 B: 教优学劣 C: 尊教非学 D: 教学分离