小明的智力发育和学习十分正常，课间同学们都到室外活动去了，可他却一个人坐在教室里发呆。他不愿和同学们一起玩，渐渐地对周围环境没了兴趣，对周围的人和事不予理睬，大家都说他是不合群的学生。小明的这种现象，属于下列哪种心理状况？（）
A: 学生对与人交往根本不感兴趣，或因焦虑、担忧而不能与人交往
B: 学生不被同伴所喜爱，与他人交往时遭到拒绝
C: 家长过分保护，不让孩子与他人交往
D: 学生本身患有孤独症、精神分裂症
A: 学生对与人交往根本不感兴趣，或因焦虑、担忧而不能与人交往
B: 学生不被同伴所喜爱，与他人交往时遭到拒绝
C: 家长过分保护，不让孩子与他人交往
D: 学生本身患有孤独症、精神分裂症
举一反三
- 小明的这种现象，属于下列哪种心理状况？（）[单选题] A: 学生对与人交往根本不感兴趣，或因焦虑、担忧而不能与人交往 B: 学生不被同伴所喜爱，与他人交往时遭到拒绝 C: 家长过分保护，不让孩子与他人交往 D: 学生本身患有孤独症、精神分裂症
- 小明的智力发育和学习十分正常，课间同学们都到室外活动去了，可他却一个人坐在教室里发呆。他不愿和同学们一起玩，渐渐地对周围环境没了兴趣，对周围的人和事不予理睬，大家都说他是不合群的学生。作为教师，你认为应该怎样帮助小明克服这种心理障碍？（）
- 小明的智力发育和学习十分正常，课间同学们都到室外活动去了，可他却一个人坐在教室里发呆。他不愿和同学们一起玩，渐渐地对周围环境没了兴趣，对周围的人和事不予理睬，大家都说他是不合群的学生。作为教师，你认为应该怎样帮助小明克服这种心理障碍？（） A: A查找原因，具体问题具体分析 B: B鼓励学生主动交往，并给予相应的强化措施 C: C帮助学生重新认识自我，树立信心 D: D多组织集体活动，创造交往的机会
- 小强与人交往时，常是人前一套，人后一套，而他只与学习好的同学交往，从不与学习差的同学交往，还经常讽刺，嘲笑他们。慢慢的，他在同学们心中的威信越来越低。这一材料说明（）①尊重他人，需要有礼貌地与人交往②尊重他人是交往的前提③没有教养的人是得不到人们的尊重的④交往是人的基本需要A、①②③④B、①②③C、②③④D、①②④
- 初中学生一方面渴望交际，一方面又易感到孤独，不愿与人交往。这主要表现为（ ） A: 初中生难以琢磨，多变无常 B: 过度自尊会严重影响同学交往 C: 学会与人交往不是容易的事 D: 初中生青春期存在矛盾心理