小明的这种现象，属于下列哪种心理状况？（）[单选题]
A: 学生对与人交往根本不感兴趣，或因焦虑、担忧而不能与人交往
B: 学生不被同伴所喜爱，与他人交往时遭到拒绝
C: 家长过分保护，不让孩子与他人交往
D: 学生本身患有孤独症、精神分裂症
A: 学生对与人交往根本不感兴趣，或因焦虑、担忧而不能与人交往
B: 学生不被同伴所喜爱，与他人交往时遭到拒绝
C: 家长过分保护，不让孩子与他人交往
D: 学生本身患有孤独症、精神分裂症
举一反三
- 小明的智力发育和学习十分正常，课间同学们都到室外活动去了，可他却一个人坐在教室里发呆。他不愿和同学们一起玩，渐渐地对周围环境没了兴趣，对周围的人和事不予理睬，大家都说他是不合群的学生。小明的这种现象，属于下列哪种心理状况？（） A: 学生对与人交往根本不感兴趣，或因焦虑、担忧而不能与人交往 B: 学生不被同伴所喜爱，与他人交往时遭到拒绝 C: 家长过分保护，不让孩子与他人交往 D: 学生本身患有孤独症、精神分裂症
- 口语交际形式上一般可有教师与学生集体交往、教师与学生个体交往、学生与学生个体交往、学生三人以上的集体交往、小组与小组的交往、学生与其他人的交往等等。（)
- 在课堂上，教师不但要注意自身的（）和交往礼仪，而且要注意引导学生注意自己的（）和交往礼仪，学会与人交往，学会尊重他人。
- 喜欢与人交往，在交往中积极主动，并常常表现出友好、积极的交往行为，因而被大多数同伴所接纳、喜爱，在同伴中有较高的地位，具有较强的影响力。这种同伴交往类型是
- 教师与学生的交往大体可分为：（） A: 教师在课堂上与学生的交往 B: 教师在课外与学生的交往 C: 教师在校内与学生的交往 D: 教师在校外与学生的交往