教育部2012年10月发布的()，从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域，描述了幼儿的学习与发展。
A: 《3-6岁儿童学习与发展指南》
B: 《幼儿园教育指导纲要(试行)》
C: 《幼儿园工作规程》
D: 《幼儿园管理条例》
A: 《3-6岁儿童学习与发展指南》
B: 《幼儿园教育指导纲要(试行)》
C: 《幼儿园工作规程》
D: 《幼儿园管理条例》
举一反三
- （）通过提出3-6岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的教育建议，帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，建立对幼儿发展的合理期望，实施科学的保育和教育，让幼儿度过快乐而有意义的童年 A: 《3-6岁儿童发展指南》 B: 《幼儿园指导纲要》 C: 《幼儿园工作规程》 D: 《幼儿园管理条例》
- 有关《3-6岁儿童学习与发展指南》，以下说法错误的是（） A: 2010年9月，教育部发布此《指南》 B: 《指南》用于指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展 C: 《指南》提出3-6岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的教育建议 D: 《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展
- 我国举办、管理和评估幼儿园的基本依据是（）。 A: 《幼儿园管理条例》 B: 《幼儿园工作规程》 C: 《幼儿园教育指导纲要（试行）》 D: 《3-6岁儿童学习与发展指南》
- 有关《3~6 岁儿童学习与发展指南》,以下说法错误的是( ) A: 2010年9月教育部发布此《指南》 B: 《指南》用于指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育,促进幼儿身心全面和谐发展 C: 《指南》提出 3~6 岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的教育建议 D: 《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展
- （）第三部分“组织与实施”第二条指出，幼儿园教育活动是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动活泼、主动活动的教育过程。 A: 《幼儿园工作规程》 B: 《3-6岁儿童学习与发展指南》 C: 《幼儿园管理条例》 D: 《幼儿园教育指导纲要（试行）》