对第4、5自然段中画线的①②两节文字分析不正确的一项是：
A: ①是插叙拜师学琴的经过，作为三家村避雨操琴内容的补充、扩展，从另一个角度表现主题。
B: ②是避雨操琴的联想，是叙述中的议论，与文章最后的“乐以教和”相呼应，点明了文章的主旨。
C: ①是补叙拜师学琴的经过，意在交代清事情的前因后果，是记叙文六要素所要求的。
D: 这两段文字的共同点是，都写“音乐艺术早已在民间流传”。
A: ①是插叙拜师学琴的经过，作为三家村避雨操琴内容的补充、扩展，从另一个角度表现主题。
B: ②是避雨操琴的联想，是叙述中的议论，与文章最后的“乐以教和”相呼应，点明了文章的主旨。
C: ①是补叙拜师学琴的经过，意在交代清事情的前因后果，是记叙文六要素所要求的。
D: 这两段文字的共同点是，都写“音乐艺术早已在民间流传”。
举一反三
- “在阅读中了解文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章的基本表达方法。”是《语文课程标准》对第（ ）学段阅读教学提出的要求。 A: 一 B: 二 C: 三 D: 四
- 汉代文人音乐的标志是（）。 A: 礼教 B: 乐教 C: 歌舞 D: 琴学
- 下列各选项中，不属于记叙文记叙顺序的一项是 A: 散叙 B: 倒叙 C: 顺叙 D: 插叙
- 请写三篇课文的教学目标，这三篇课文要求为：一篇为第一学段的诗歌类文章，一篇为第二学段的说明文类文章，一篇为第三学段的寓言类文章
- 新课标哪个学段要求“学写读书笔记和常见应用文”？哪个学段要求“能写简单的记实作文和想象作文”？下列答案正确的是 （ ）。A.第二学段\第三学段 B.第三学段\第三学段C.第二学段\第二学段 D.第三学段\第二学段 A: A B: B C: C D: D