如果录像示范干预中儿童的进步情况不理想，可以从以下几个方面进行反思
举一反三
- 如果录像示范干预中儿童的进步情况不理想，可以从以下几个方面进行反思（ ）。 A: 播放录像的频率和时长是否恰当 B: 录像呈现的目标行为的步骤是否过多 C: 示范者的性别年龄与儿童的关系等是否影响了其学习的效果 D: 录像呈现的目标行为与儿童现有能力、发展水平是否相符
- 在录像示范教学中，如果儿童进步不理想，可以考虑录像材料的时长是否恰当，录像呈现的目标行为的步骤是否过多等因素
- 和现场示范相比，录像示范又存在____优势。（ ） A: 录像示范可以从第一人称的视角进行展示 B: 录像示范对自闭症儿童的能力要求比较低 C: 录像示范可以节约教学时间和经济成本 D: 录像示范的学习内容和方法相对固定化
- 针对肥胖的心理干预，可以从以下几个方面展开
- 录像示范法中，使用同伴示范时,进行示范的同伴应是儿童不熟悉的。