请辨别该事例中行为的前提和后果：当帕蒂在学校听见雷声哭的时候，同学们都不理她。当帕蒂在家里听见雷声哭的时候，她的父母抱着她并且安慰她。于是，当帕蒂听见雷声后，在家里哭，在学校不哭。此事例中帕蒂哭这一行为的前提和后果分别时什么？
举一反三
- 请辨别该事例中行为的前提和后果：当帕蒂在学校听见雷声哭的时候，同学们都不理她。当帕蒂在家里听见雷声哭的时候，她的父母抱着她并且安慰她。于是，当帕蒂听见雷声后，在家里哭，在学校不哭。此事例中帕蒂哭这一行为的前提和后果分别时什么？
- 作业：辨别具体事例中行为的前提和后果事例3：当帕蒂在学校听见...中帕蒂哭这一行为的前提和后果分别时什么？
- 请辨别该事例中行为的前提和后果：玛丽在商店里趁店员不在时偷糖，因为这样就不会被抓。当店员在时，她就不偷，因为可能被抓住。此事例中玛丽偷糖这一行为的前提和后果分别是什么？
- 中国大学MOOC: 作业：辨别具体事例中行为的前提和后果事例2：玛丽在商店里趁店员不在时偷糖，因为这样就不会被抓。当店员在时，她就不偷，因为可能被抓住。此事例中玛丽偷糖这一行为的前提和后果分别是什么？
- 帕蒂用自己的车为别人送比萨，按送的比萨数量领取工资。下表给出了帕蒂工作一段时间时的总收益和总成本。a.由边际分析法确定帕蒂应该工作多少小时，也就是说她工作的最优小时数是多少b.分别计算帕蒂工作0小时、1小时、2小时直至5小时的净收益。假设她决定工作1小时，比较只工作1小时与最优工作时间的净收益，并计算如果只工作1小时她的损失是多少[img=653x181]17fbc94f87763c7.png[/img]