翻转课堂教学可提高学生的那些能力（ ）
举一反三
- 翻转课堂教学可提高学生的那些能力（ ）。 A: 自主学习能力 B: 小组合作能力 C: 问题解决能力 D: 批判性思维能力 E: 沟通交流能力
- 【多选题】 关于翻转课堂以下表述正确的是()。 A. 翻转课堂是课外学知识，课内互动 B. 翻转课堂教学模式对提高学生成绩有积极效果 C. 翻转课堂的重点是教学设计
- 下列关于翻转课堂教学视频表述不准确的是? 翻转课堂教学视频在设计上同样遵循ARCS模型|翻转课堂教学视频尤其强调制作技术，没有好的技术条件就无法进行翻转课堂的教学|翻转课堂教学视频最好能与课前自主学习任务单一起使用|可以为翻转课堂的教学视频设置必选、可选、推荐、拓展等标签，以满足不同学生的学习需要
- 部分翻转课堂的教学目标是 A: 提高知识传授效率 B: 提高学生课堂参与度，增强大班课堂互动 C: 提高教学工作效率 D: 提高教学效果
- 下面对翻转课堂教学与传统课堂教学的描述中，正确的是（） A: 通过翻转课堂的课堂活动，通过对知识点的讲解，发展学生的创新思维与创新能力的目标 B: 翻转课堂的课堂学习阶段与传统课堂的课堂学习阶段都是让学生达成高阶认知过程目标 C: 翻转课堂教学的不同阶段，实现的教学目标的重点是相同的 D: 翻转课堂课前学习阶段主要是针对基础知识的微课学习，达成低阶认知过程目标为主