小学综合性学习的目标即各学段目标。
举一反三
- 中国大学MOOC: 小学综合性学习的目标即各学段目标。
- 请同学们以表格的形式，如第三次作业一样，将小学语文写作和口语交际两部分的课程标准要求细化为三维目标形式。两个表格分别是“小学语文各学段写作教学三维目标”，“小学语文各学段口语交际教学三维目标”。
- 应该紧紧围绕各学段口语交际课训练目标与任务组织各学段的口语交际活动。
- 小学“综合与实践”的内容目标分为了两个学段，以下哪个目标是第二学段的侧重点？
- 不同类型的语文课程目标在小学各学段的分布有哪些特点？ A: 小学各段不同类型语文课程目标的分布没有太大区别。 B: 小学低段以活动目标为主。 C: 随着年级的增高，语文课程目标逐步过渡到以能力目标为主。 D: 小学高段仍旧存在活动目标与内容目标。