人文通识教育从________导读出发
举一反三
- 国内教育，知识界人士常有将“通识教育”误以为就是“人文教育”的，这可能是因为谈论“通识教育”的人士自己并没有从事人文教育的实际经验，只是在理论层面上随意发挥。其实，在美国大学的实际课程设置和教学目标中，“人文教育”（library education）和“通识教育”（general education）是两个不同的概念和两种不同的课程。上述内容出自一篇文章的开头，你认为接下来的内容最有可能是（） A: 以美国为例，说明通识教育和人文教育的不同之处 B: 阐述美国为什么将通识教育和人文教育列为两种不同的课程 C: 从教育实践经验来说明通识教育和人文教育的不同之处 D: 从事从实践经验指出国内将通识教育，误以为就是人文教育的错误之处
- 【多选题】中山大学多类型导读系列包括哪些 A. 特藏导读 B. 专家推荐书目导读 C. 每月通识导读 D. 文明阅读导读 E. 摄影导读 F. 影视作品导读
- 【其它】不管学习何种专业,大学生都应该接受人文通识教育
- 人文通识知识不包括？
- 【多选题】我校通识教育实施重点包括 A. 通识教育实施目标 B. 通识教育基本原则 C. 通识教育体系建设 D. 通识教育发展