幼儿年龄小，实验活动前做不到猜想和假设
举一反三
- 关于探究活动的步骤，下列顺序正确的是（）。 A: 提出问题、猜想和假设、设计实验、寻求实证、获取证据、结论与表达 B: 提出问题、设计实验、寻求实证、获取证据、猜想和假设、结论与表达 C: 猜想和假设、提出问题、设计实验、寻求实证、获取证据、结论与表达 D: 提出问题、猜想和假设、设计实验、获取证据、寻求实证、结论与表达
- 科学小实验主要是教师演示实验，幼儿年龄小，不可开展实验。（ ）
- 幼儿主动建构知识的前提是 A: 提出问题 B: 猜想和假设
- 在幼儿科学探究活动的猜想与假设环节,以下哪一项表述不对()。 A: 猜想之前，教师要启发幼儿“你认为可能是什么” B: 如果幼儿的猜想是错的，教师直接告诉幼儿“你的猜想是错的” C: 猜想过程中，教师要追问“你为什么这样猜想，有什么依据” D: 猜想之后，教师要追问“怎样验证你的猜想，还有更好的办法吗”
- 幼儿探究和发现的过程有下列几点，其正确顺序应是 ①产生疑问 ②猜想和假设 ③观察和实验④记录和整理信息⑤解释与交流