随着学习化社会的到来和教师职业角色专业化，教师养成方式也势必实现“师范教育”向“教师教育”的转型，以提升教师专业化的性质和水平。
举一反三
- 教师专业化体现在教师教育多元化和（ ）。 A: 任职资格明确化 B: 教育教学艺术化 C: 专业活动自由化 D: 劳动报酬合理化
- 信息化社会教师职业特点有教师职业性质的专业化、教师职业角色的专业化、教师养成与任用的专业化。
- 教师专业化体现在（ ）。 A: 教师教育多元化、任职资格明确化、教育教学艺术化、专业活动自由化、劳动报酬合理化。 B: 任职资格明确化 C: 教育教学艺术化 D: 专业活动自由化 E: 劳动报酬合理化
- 教师专业化是指教师个体专业水平提高的过程以及教师群体为争取教师职业的专业地位而进行努力的过程，前者是指教师个体专业化，后者是指教师职业专业化。（)
- 教师（）是指教师个体和教师群体的专业水平提高以及教师职业的专业地位的确立和提升的过程。 A: 信息化 B: 现代化 C: 专业化 D: 普通化