库瑞申认为，第二语言的输入难度应低于学生目前的第二语言水平，以便于学生对语言的理解。
错
举一反三
内容
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第二语言习得与外语习得的主要区别与以下哪一因素相关？ A: 第二语言学习者所属种族 B: 第二语言学习者获得第二语言的社会环境 C: 第二语言学习者习得第二语言的态度和动机 D: 二语言学习者获得语言的顺序
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皮亚杰认为，学生语言能力发展的第二阶段(也就是2—7岁之间)比较倾向于第二语言。
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“第二语言”指的是__________。 A: 国家规定的官方语言之外的另一种语言 B: 掌握第一语言以后再学的另一种语言 C: 人们学习的第二外语
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二语习得专家克拉申（Krashen）提出要在语言教学中提供比学生水平稍高一点的“可理解的语言输入”，这一理论被称为______ 原则
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认为第二语言输出对语言学习重要的理论是（ ）。