柯尔伯格的“好孩子”定向阶段是属于习俗水平
举一反三
- 根据柯尔伯格的理论，儿童道德发展的“好孩子取向”阶段属于哪一个道德发展阶段（ ）。 A: 前习俗水平 B: 习俗水平 C: 后习俗水平 D: 他律阶段
- 按照柯尔伯格的理论，以人际关系和谐或“好孩子”为定向的道德发展阶段处于（）。 A: 前习俗水平 B: 习俗水平 C: 后习俗水平 D: 准习俗水平
- 在柯尔伯格的道德发展理论中，“好孩子”定向阶段的特征是
- 柯尔伯格提出道德发展水平的三阶段论是 A: 社会契约定向阶段 B: 前习俗水平 C: 习俗水平 D: 后习俗水平
- 以下关于柯尔伯格的道德发展理论的观点，正确的是（）。 A: 采用了道德两难故事 B: 分为3种水平、6个阶段 C: 好孩子定向阶段属于后习俗水平 D: 最高的发展阶段是普遍道德原则的定向阶段