以下对于PBL教学法的认识不正确的是
举一反三
- 以下对于PBL教学法的认识不正确的是 A: 可以设计探究实验进行教学 B: 可以有小组讨论的形式 C: 不能用于解决非实证问题 D: 以学生为中心
- 以下关于PBL教育模式的说法，不正确的是（） A: PBL教学模式是以教师为主体的教育方式 B: 美国神经病学专家Barrows首先把PBL教学模式引入医学教育领域 C: PBL教学模式是以问题为基础的学习模式 D: PBL教学模式最早起源于美国
- PBL教学法的基本应用过程包括
- 以问题为基础的教学法（PBL）
- （）是一种以问题为导向的教学方法，突出学生在教学中的主体地位，鼓励通过交流和讨论获得科学的思维方法。 A: PBL教学法 B: TPR教学法 C: 项目教学法 D: 案例教学法