翻转课堂中，教师由演员型向导演型转变，可以尝试，除了? 课上安排展示|保证协作探究|;学会问题引导|课上完成大量书写类作业
举一反三
- 教师由演员型向导演型转变，可以尝试（）。 A: 课上安排展示 B: 学会问题引导 C: 课上安排作业 D: 保证协作探究
- 教师由演员型向导演型转变，可以尝试
- 【单选题】,是以探究性学习的形式展开的翻转课堂教学模式。 A. 网络探究型学习 B. 翻转课堂 C. 问题探究型翻转课堂 D. 训练掌握型翻转课堂
- 翻转课堂的翻转主要体现在以下几个方面 A: 时间翻转：从先教后学变成先学后答疑 B: 空间翻转：从教室学变成家里学 C: 内容翻转：从课上教变成课上答疑、梳理、引导 D: 目标翻转：从课上完成低层次的教学目标变成课上完成高层次的教学目标 E: 角色翻转：从老师教变成学生学
- 下列有关翻转课堂的优势，说法正确的有（） A: 翻转课堂彻底将教师和学生从沉重的负担中解放出来 B: 翻转课堂将促进学生协作学习的能力 C: 翻转课堂可以更好地为学生提供个性化的指导 D: 翻转课堂的课上活动多了，将会花费教师更多的精力去管理课堂纪律