教师教学的艺术不在于传授本领，而在于（）
A: 激励
B: 唤醒
C: 安慰
D: 鼓舞
A: 激励
B: 唤醒
C: 安慰
D: 鼓舞
举一反三
- 教学的艺术在于激励、唤醒和鼓舞。
- 德国教育家第斯多惠说：教学的艺术不在于传授本领，而在于（请用三个词语回答）
- 教育家第斯多惠说：“教育的艺术不在于传授知识，而在于唤醒、激励和鼓舞。”这句话说得是（ ） A: A自主学习能力指导 B: B信息能力指导 C: C合作学习指导 D: D探究学习指导
- 与“兵不在多而在于精”具有共同形式结构的是 A: 将在于勇也在于谋 B: 甲不出国而乙出国 C: 甲出国而乙不出国 D: 将在于谋而不在于勇
- Дело не в размерах дарования, а в соблюдении законов искусства — в художественной правдивости.选择正确的译文：（ ）。 A: 问题并不在于天赋的高低，而在于是否符合艺术的规律——艺术的真实。 B: 问题并不在于天赋的高，而在于符合艺术的规律——艺术的真实。 C: 问题并不在于天赋的规模，而在于符合艺术的规律——艺术的真实。 D: 问题并不在于天赋的大小，而在于是否符合艺术的规律——艺术的真实。