使用教学媒体是为了使教学遵循从经验的直接动作表征、经验的（）表征直到经验的表征。
举一反三
- 使用教学媒体是为了让学生以如下特定的顺序进行表征：从经验的图像表征、经验的直接动作表征直到经验的符号表征。
- 建构主义教学观认为，学习在本质上是学习者主动建构心理表征的过程，这种心理表征包括（ ） A: 结构性的知识和经验 B: 结构性的知识及非结构性的知识和经验 C: 结构性的知识及非结构性的经验 D: 以上都不对
- 概念教学中的多重表征方式具体包括：（） A: 实验现象 B: 宏观经验 C: 微观模型 D: 曲线图表
- 概念教学中的多重表征方式具体包括 A: 宏观经验 B: 实验现象 C: 微观模型 D: 曲线图表
- 建构主义者认为，学习在于建构（）。 A: 内部心理表征 B: 外部心理表征 C: 外在行为 D: 内在经验