艺术的审美教育作用只有在艺术的接受与消费过程中才能得以实现
举一反三
- 艺术的认识价值必须通过审美价值才能得以实现
- 以下关于“艺术的审美教育作用”，表述错误的是（）。 A: 艺术的审美教育作用能够在思想上受到启迪 B: 艺术的审美教育作用不能起到实践作用 C: 艺术的审美教育作用能够在认识上得到提高 D: 艺术的审美教育作用能够树立正确的人生观和世界观
- 艺术作品作为一个召唤结构，只有通过（）才能实现它的意义和价值。 A: A艺术批评 B: B艺术教育 C: C艺术接受 D: D艺术传播
- 艺术作品的审美价值何在？举例说明艺术作品的审美价值如何在艺术接受活动中得以实现传播。（中国传媒大学2011年研）
- 在接受主体所应具备的主观条件中，审美鉴赏力是最具有能动性的因素，艺术素养、文化修养和人生阅历只有朝着审美鉴赏力转化，才能释放出能动性，对艺术接受产生积极影响。