听课的时候要看教学目标，主要看教师采用了哪些教学手段、教学方法指导学生学习，是否得法。
举一反三
- 【判断题】听课的时候要看教学目标,主要看教师采用了哪些教学手段、教学方法指导学生学习,是否得法。 A. 对 B. 错
- 从教师教学基本功的角度去听课要看什么？（4分）
- 关于听课中的听教法，下列叙述错误的是（ ） A: 运用现代化教学手段是否适宜、适时、适量。 B: 教法的选择是否量体裁衣、优选活用。教学是一种错杂多变的系统工程，不可能有一种固定不变的万能方法。一种好的教学方法总是相对而言的。它总是因课程、因学生、因教师的自身特点而相应变化的。 C: 教法是否具有独创性。 D: 教法是否多样化。教学活动的复杂性，决定了教学方法的多样性。所以，听课既要看教师是否能够面向实际，恰当的选择教学方法，同时还要看教师是否能在方法多样性上下一番功夫，使课堂教学富有艺术性。
- 教学方法是为完成教学任务而采用的（） A: 教师教育学生的方法 B: 教师指导学生学习的方法 C: 教师讲课(教学)的方法 D: 教师教的方法和学生学的方法
- 如何评价教师课堂教学质量？评价教师的课堂教学质量，要看教学基本功、教学思想、教学方法、教材处理、教学效率等几项因素.