智慧职教: 期中考试后，班主任王老师准备对全班45名学生的成绩进行统计和处理，在下列选项中，最适合的方式是（ ）。
举一反三
- 谭老师实体课程之期中考通常会考较难，历年同学成绩都偏低，请问他最可能（依照目前你对老师的了解以及经济逻辑）试图解决何种经济问题？ A: 希望让全班成绩差异悬殊化 B: 避免同学期中成绩偏高而衍生期末之"道德危险（松懈）" C: 利用"比较优势"观念,找出适合读经济学的学生便可好好教导... D: 让学生对课程不会"边际效用递减"
- 期中考试结束后,小明对老师说:“老师,这次考试不难,估计全部同学的成绩都能到80分以上吧？”老师回答说“你的前半句不错,后半句不对。”由此可以推出,这次考试虽然不难,但没有学生的成绩在80分以上（）
- 一位学生在班里丢了 10 元钱，班主任气不打一处来，让全班 32 名学生投票选“贼”，结果有 2 名学生入选。当 2 名学生要求拿出证据来，老师举起手中的选票：“这就是证据！”该班主任的做法
- 一个学生在班里丢了元钱，班主任让全班名学生投票选“贼”，结果名学生入选。当名学生要求拿出证据来时，老师举起手里的选票：“这就是证据！”。下列不属于老师应该吸取的教训的是（）。
- 一个学生在班里丢了元钱，班主任让全班名学生投票选“贼”，结果名学生入选。当名学生要求拿出证据来时，老师举起手里的选票