在音乐欣赏中,我们应注意各个音乐要素之间的相互呼应
是
举一反三
- 音乐欣赏的误区是：在音乐中追求明确的概念性、视觉性内容，用文学化与美术化的方式欣赏音乐。
- 关于音乐,下列说法正确的有() A: 音乐欣赏经历着由感性到理性、由初级到高级转化的过程，即从最初的感官的欣赏、情感的欣赏到理智的欣赏。 B: 音乐的艺术实践，不管是声乐还是器乐，都有创作、演奏和欣赏三个方面。 C: 音乐的情感欣赏是是欣赏者和被欣赏的音乐之间主客体相互交流的过程，是音乐欣赏的高级阶段。 D: 音乐鉴赏也需要了解作品的时代背景、民族特征、作者及其创作个性。
- 关于音乐，下列说法正确的有 （ ） A: 音乐的艺术实践，不管是声乐还是器乐，都有创作、演奏和欣赏三个方面。 B: 音乐欣赏经历着由感性到理性、由初级到高级转化的过程，即从最初的感官的欣赏、情感的欣赏到理智的欣赏。 C: 音乐的情感欣赏是是欣赏者和被欣赏的音乐之间主客体相互交流的过程，是音乐欣赏的高级阶段。 D: 音乐鉴赏也需要了解作品的时代背景、民族特征、作者及其创作个性。
- 下列说法错误的是: 事先不了解乐曲内容,就无法欣赏音乐|在音乐欣赏中,不一定非要听出明确的视觉性内容|在音乐欣赏中,不一定非要听出明确的语义性内容|在音乐欣赏中,不一定非要用文学化的内容去解说音乐
- 联觉能够使我们在音乐欣赏中感知到很多音乐之外的东西。()
内容
- 0
【填空题】在音乐课程内容中的感受与欣赏领域,包括音乐表现要素、音乐情绪与情感、音乐风格与流派和()
- 1
音乐欣赏分为三个层次,最基础最浅层的是欣赏层次;需要对音乐语言、音乐意境的准确把握的是欣赏层次;音乐爱好者会凝神专注地听,自然进入音乐意境的是欣赏层次。
- 2
下列对于音乐欣赏的说法错误的是（）。 A: 在音乐欣赏中，不一定非要听出明确的视觉性内容 B: 在音乐欣赏中，不一定非要用文学化的内容去解说音乐 C: 在音乐欣赏中，不一定非要听出明确的语义性内容 D: 事先不了解乐曲内容，就无法欣赏音乐
- 3
为什么在欣赏有些音乐时，我们会随着音乐节奏摆动呢
- 4
我们在欣赏音乐时，如果音量开得较小