某小学取消了各种形式的统考，废除了“百分制”，而代之以“评语+特长+等级”的评价标准。学校的做法（）。
举一反三
- 某小学取消了各种形式的统考，废除了“百分制”，而代之以“评语＋特长＋等级”的评价标准。学校的做法（）。 A: 正确，体现了评价的甄别与选拔功能 B: 不正确，没有体现评价标准的多元化 C: 正确，体现了评价的激励与发展功能 D: 不正确，没有体现评价方式的多样化
- 某学校废除了单一的考试评价制度,而代之以“平时成绩+小组测评成绩+自我测评成绩”的评价标准,学校的做法( ) A: 错误,不该淡化评价的甄别与选拔功能 B: 正确,体现了评价主体的多元化 C: 正确,体现了评价过程的动态化 D: 错误,没有体现评价方式的多样化
- 小学英语评价一般采用的评分方式是______。 A: 等级制、百分制和描述性评价 B: 达标制、等级制和描述性评价 C: 五分制、百分制和印象性评价 D: 等级制、五分制和达标制
- 按一定标准，以等级和评语等形式，定期对学生各方面表现作出的评价是____。
- 17岁的高中生蒋某涉嫌犯罪被采取刑事强制措施,案件尚在审理阶段,所在学校以此为由取消了其学籍。该校做法() A: 合法，学校可以取消江某学籍 B: 合法，学校有处罚学生的权利 C: 不合法，判决生效学校也不得取消江某学籍 D: 不合法，判决生效前学校不得取消江某学籍