《教师专业标准》在“专业理念与师德”部分，从哪些领域对教师的专业理念和师德提出具体的要求？
举一反三
- 《教师专业标准》在“专业理念与师德”部分，从哪些领域对教师的专业理念和师德提出具体的要求？ A: 对学生的态度与行为 B: 职业理解与认识 C: 个人修养与行为 D: 教育教学的态度与行为
- 《中小学教师专业标准(试行)》对老师的基本专业要求涵盖三个维度，它们是______ A: 专业理念与师德、专业知识、专业技能 B: 专业理念与师德、专业技能 C: 专业理念与师德、专业知识、专业能力 D: 专业理念与师德、专业知识
- 我国教师专业标准从三个维度对教师专业素质提出要求，这三个维度分别是（）。 A: 专业理念与师德、专业知识、专业能力 B: 专业道德、专业知识、专业技能与方法 C: 专业理念、专业知识与文化、专业能力 D: 专业理念与师德、专业知识、专业技术
- 我国教师专业标准从三个维度对教师专业素质提出要求，这三个维度分别是（ ）。 A: 专业理念与师德、专业知识、专业能力 B: 专业理想、专业知识、专业能力 C: 专业道德、专业知识、专业技能 D: 专业理念、专业知识、专业技能
- 《幼儿园教师专业标准》包括专业理念与师德、专业知识和专业能力三个维度。