从感悟的角度理解我的音乐之维度：理性地进入感性地思考——不在于是否听懂音乐，而在...于是否艺术专业，而在于是否享受艺术人生。
对
举一反三
- 从感悟的角度理解我的音乐之维度：理性地进入感性地思考——不在于是否听懂音乐，而在于是否听进去；学习中顿悟生活中感悟——不在于理解音乐有多少，而在于有什么样的思考角度和广度；追求自由和谐地发展——不在于是否艺术专业，而在于是否享受艺术人生。
- Дело не в размерах дарования, а в соблюдении законов искусства — в художественной правдивости.选择正确的译文：（ ）。 A: 问题并不在于天赋的高低，而在于是否符合艺术的规律——艺术的真实。 B: 问题并不在于天赋的高，而在于符合艺术的规律——艺术的真实。 C: 问题并不在于天赋的规模，而在于符合艺术的规律——艺术的真实。 D: 问题并不在于天赋的大小，而在于是否符合艺术的规律——艺术的真实。
- 感知伟人士兵之“音乐维度”（对音乐理解），旨在借鉴，进而在音乐的学习中求变通。
- “在于”的于是什么意思
- 你是否喜欢音乐、艺术、体育及各种活动课程?
内容
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感知伟人、诗人、士兵等之“音乐维度”，旨在借鉴，进而在音乐之外的学习中以求变通。
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尼采对艺术文化和哲学文化的根本关系的思考,突破了文化学的角度,从“感性-理性”二元理论的角度重新理解艺术和哲学的相互关系
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“我的音乐之维度”，就是每个人对音乐的理解和解读。
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第七章“我的音乐之维度”，就是说每个人对音乐的理解和解读。
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【多选题】音乐艺术的欣赏方法额有()。 A. 从音乐史学角度欣赏音乐 B. 从音乐特征角度欣赏音乐 C. 从表现形式角度欣赏音乐 D. 从音乐体裁角度欣赏音乐