翻转课堂是学生获得知识及展示自我的舞台，有利于学生在课堂展示交流环节中大胆地表达自己的见解
举一反三
- 展示是高效课堂最重要的环节之一，它可以为学生提供（）、（）、（）的舞台，调动学生积极性，帮助学生找到（）。
- 翻转课堂的课堂活动设计大致有五个环节: 课前回顾与知识梳理、师生共同确定问题、（）、开展协作探究活动、成果展示与交流。 A: 学生思考提出问题 B: 学生合作解决问题 C: 学生独立解决问题 D: 师生共同解决问题
- 翻转课堂的课堂活动设计大致有五个环节: 课前回顾与知识梳理、师生共同确定问题、、开展协作探究活动、成果展示与交流
- 在翻转课堂的“课后”阶段,教师主要是根据学生的()对学生的学习予以评价。 A: 个人汇报 B: 成果展示 C: 小组讨论 D: 网络或课堂中交流的情况
- “翻转课堂”是学生在课堂完成教学视频的学习，并在课堂开展老师与学生之间和学生与学生之间互动。