王老师这个学期,根据班上学生的个性特征,开展了形式多样的班级活动,这里体现了班级活
举一反三
- 开展班级活动的目的在于使学生在德智体等方面都得到发展，体现了组织班级活动的多样原则。（)
- ( )就一学期而言,班级管理者对班级活动管理包括哪些? A: 按照学校指导性意见,针对班级学生实际,确定学期教育目标。 B: 围绕学期教育目标制订学期班级活动计划。 C: 组织实施班级活动计划,包括确定某个时间开展某项活动、按照计划组织实施每个班级活动、根据情况变化对班级活动计划进行补充、调整和修正。 D: 检查计划完成情况,总结经验,找出不足。
- 作为带班老师一般要能够制定以下几种工作计划（） A: 班级学期、月计划、班级幼儿一日活动计划 B: 班级学期、月计划、周计划、班级幼儿一日活动计划、具体活动计划 C: 班级学期、月计划、周计划、具体活动计划 D: 班级学期、月计划、班级幼儿一日活动计划、具体活动计划
- 开展班级活动的目的在于使学生在德，智，体等方面都得到发展，体现了组织班级活动的多样性原则。
- 班集体发展到成熟阶段的特征是()。A.()班主任直接领导班级活动()B.()班主任是班级的核心和动力()C.()学生自主地开展班级活动()D.()学生积极分子不断涌现