20世纪中叶，教育学进入现代发展阶段，出现了一系列教育理论，主要有（ ）。
①赞科夫的教学与发展理论②苏霍姆林斯基的和谐教育理论
③巴班斯基的教学过程最优化理论④布卢姆的掌握学习理论
⑤布鲁纳的结构主义教学理论
①赞科夫的教学与发展理论②苏霍姆林斯基的和谐教育理论
③巴班斯基的教学过程最优化理论④布卢姆的掌握学习理论
⑤布鲁纳的结构主义教学理论
举一反三
- 前苏联教育家苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是 A: 全面和谐发展的教育理论 B: 认知结构理论 C: 教学与发展理论 D: 教学过程最优化理论
- 前苏联教育家苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是（）。 A: 全面和谐发展的教育理论 B: 认知结构理论 C: 教学与发展理论 D: 掌握学习理论
- 苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是（） A: 全面发展的教育理论 B: 认知结构理论 C: 教学与发展理论 D: 教学过程最优化理论
- 苏霍姆林斯基的教育思想的核心内容是()。 A: 认知结构教育理论 B: 全面和谐发展教育理论 C: 范例教学理论 D: 教学最优化的教育理论
- 苏霍姆林斯基教育思想的核心是（） A: 教学与发展的理论 B: 认知结构理论 C: 全面发展的教育理论 D: 教学过程最优化理论