周湘琳老师执教的四年级下册第4单元At the farm B部分词汇课案例中：
举一反三
- 周湘琳老师在教学四年级下册第4单元At the farm B部分词汇课时，老师用歌曲Animals on the bus热身。老师为什么不一开课就直接说让孩子们唱歌呢？
- 郑璇老师执教的六年级上册第4单元I have a pen pal B部分的词汇课导入案例里：
- 在赵雪朋老师执教的四年级下册第4单元语音课案例里，老师呈现语音例词后，组织了哪些操练活动？
- 周湘琳老师在教学四年级下册第4单元AtthefarmB部分词汇课时,老师用歌曲Animalsonthebus热身。老师为什么不一开课就直接说让孩子们唱歌呢? A: 因为本课话题是参观农场 B: 因为要各环节衔接流畅 C: 因为农场有点远
- 赵雪朋老师执教的四年级下册第4单元语音课采用的是游戏导入法