散文最大的特点是“形散而神不散”，所以在教学中，要抓住文章的线索来施教。
举一反三
- 散文具有“形散而神不散”的特点,要做到“神不散”就要求从散文的结构上体现出行文线索的清晰,而不同种类的散文具有不同的行文结构线索,如写人散文通常采用“人物线索”方式来行文,议理散文则要按来行文
- 散文具有“形散而神不散”的特点,要做到“神不散”就要求从散文的结构上体现出行文线索的清晰,而不同种类的散文具有不同的行文结构线索,如写人散文通常采用“人物线索”方式
- 散文具有“形散而神不散”的特点,要做到“神不散”就要求从散文的结构上体现出行文线索的清晰,而不同种类的散文具有不同的行文结构线索,如写人散文通常采用“人物线索”方式来行文,议理散文则要按( )来行文。 A: 逻辑线索 B: 事物线索 C: 行动线索 D: 感情线索
- 【判断题】散文是四大文学体裁中的一种 。特点 “形散而神不散”
- 散文按表达方式分叙事散文和抒情散文，散文最重要的特点是形散神不散。()