【多选题】学前儿童的语言教育目标之一是培养幼儿的倾听能力,通过学习可以知道,培养幼儿倾听能力的核心价值观是培养幼儿() (8.0分)
A. 有意倾听的能力 B. 无意倾听的能力 C. 理解性倾听的能力 D. 辨析性倾听的能力
A. 有意倾听的能力 B. 无意倾听的能力 C. 理解性倾听的能力 D. 辨析性倾听的能力
举一反三
- 在幼儿倾听能力培养中着重要培养的倾听技能是（ ）。 A: A．理解性倾听 B: B．有意识倾听 C: C．辨析性倾听 D: D．欣赏性的倾听
- 培养幼儿的倾听技能包括的侧面不包括有()A.评析性倾听的能力B.有意识倾听的能力C.分析性倾听的能力D.欣赏性的倾听能力
- 幼儿的倾听技能包括辨析性倾听能力和理解性倾听能力。()
- 通过谈话活动，教师可以逐步帮助幼儿获得起哪些倾听技能？ A: 有意识倾听能力 B: 辨析倾听能力 C: 理解性倾听能力 D: 重点性倾听能力
- 通过有目的，有计划，有组织的谈话活动，教师可以帮助幼儿培养的倾听技能包括（）。 A: 辨析性倾听能力 B: 有意识的倾听能力 C: 只要听见就可以了 D: 理解性倾听能力