【简答题】实践作业13:高中《信息技术》模块三多媒体技术应用有哪些教学内容?你觉得应该如何教高中生学习这些知识?(100-200字)
略
举一反三
- 高中生比较独立、自主，因此，在设计高中生物学课程教学情境时，只用考虑学习内容
- 可以把教师现代教育技术能力概括为四个方面的内容：（）、信息应用能力、教学实践能力和评价研究能力。 A: 学习技术能力 B: 媒体技术能力 C: 工具应用能力 D: 学习管理能力
- 你高中学过哪些物理知识？
- 高中通用技术课程“职业技术基础”模块包括几个部分的内容（多选）（
- 2017年，普通高中信息技术课程标准（2017年版）（以下简称高中新课标）对高中信息技术课程的课程性质、基本理念、学习核心素养、课程目标、课程结果、教学内容、学业质量和实施进行了详细说明。请你根据课程标准，回答以下问题：1.高中新课标规定，高中信息技术课程标准的课程目标是（ ）
内容
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师范生需要学习现代教育技术的哪些内容。 A: 现代教学设计理论与方法 B: 以信息技术为核心的媒体使用技术 C: 关于教育的一般规律、理论和实践的关系等 D: 教学软件的开发制作技术
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教师现代教育技术能力包括四个方面的内容，即媒体技术能力、（）、教学实践能力和评价研究能力。 A: 获取知识能力 B: 信息应用能力 C: 获取信息能力 D: 科学研究能力
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中国大学MOOC:"基于技术（媒体）的教学活动强调灵活应用计算机多媒体技术，使学生多感官参与学习。";
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高中信息技术课程必修课为《信息技术基础》,其主要包括哪四个模块:、、、
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目前有关专家提倡，在高中信息技术课程教学阶段，应注重（ ） A: 将当前的信息化生活状态及应用情境作为培养学生技术实践的重要内容，帮助学生获得深刻的体验和感悟。 B: 让学生以动手动脑的方式，体验问题解决方案，探究技术实践过程，形成对信息技术的深度理解 C: 选择具有重大价值的任务，为高中生提供学习与使用最新技术的机会 D: 注重学生对软件工具学习和基本编程能力的培养