【单选题】下列属于美国学前儿童科学教育的特点是?
A. 重视培养儿童对科学的兴趣和热情 B. 正式教育为儿童学习科学提供了良好的条件 C. 重视培养儿童的探索技能和解决问题的能力 D. 鼓励儿童进行直接的科学活动
A. 重视培养儿童对科学的兴趣和热情 B. 正式教育为儿童学习科学提供了良好的条件 C. 重视培养儿童的探索技能和解决问题的能力 D. 鼓励儿童进行直接的科学活动
举一反三
- 【单选题】“教师怎么教”和“儿童怎么学”都属于 () A. 学前儿童科学教育的活动 B. 学前儿童科学教育的方法 C. 学前儿童科学教育的内容 D. 学前儿童科学教育的评价
- 学前儿童科学教育的实质是对学前儿童进行科学素质的早期培养。()
- 学前儿童科学教育活动的结构包括（）学前儿童科学教育活动和（）学前儿童科学教育。
- 家庭的科学教育除了采用幼儿园科学教育常用的方法之外，还应注意以下几方面的问题：正确对待学前儿童的好奇好问、利用家庭生活的有利条件，引导学前儿童观察周围事物、鼓励学前儿童的探索活动、与幼儿园配合的科学教育活动、运用各种途径引导学前儿童学习科学、学习集体教学无法重视的知识经验。
- 学前儿童科学教育是指学前儿童在老师的引导下，通过自身的活动，对周围的自然界(包括人造自然)进行感知、观察、操作、发现以及提出问题、寻找答案的探索过程。其实质是儿童的科学探索活动，旨在提高学前儿童的科学素养。其内涵不包括（ ）。 A: 学前儿童科学教育的目的是提高学前儿童的科学素养 B: 学前儿童科学教育的实施要符合儿童学习科学的特点 C: 学前儿童科学教育的实施要有成人教育者的引导和帮助 D: 学前儿童科学的目的是增长幼儿的才智和训练幼儿的思维