语文教材中的识字教学资源，一般不包括（）。
单元导读与目录
举一反三
内容
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随文识字________编写专门的识字教材，受到语文教师的欢迎。
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识字教学中，我们要做到以教材识字为主，课内外识字中观结合。
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下面关于“小学语文教材的价值”描述正确的是A.()语文教学主要着眼于教材的原生价值，这是语文教材之所以是语文教材的本质所在。B.()语文教材的原生价值处在语文教学的前台，而教学价值处在教学的后台。C.()语文教材的教学价值处在语文教学的最高层次。D.()语文教材的原生价值是为了实现语文教材的教学价值服务的，为实现语文教材的教学价值铺路搭桥的
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单篇识字课文出现在第1、2、3、4册语文教材中。
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在统编版小学语文教材一年级上册的识字要求中，原人教版小学语文教材的要求是300字，而统编版小学语文教材相应的要求是400字。