实验课的实验原理、实验材料、实验用具的介绍都不属于教学重难点，可以略讲。
举一反三
- 验证性实验“实验目的”环节教学设计的难点是 A: 导入新课应与实验目的紧密相联 B: 实验目的的三项固定内容 C: 实验目的分析 D: 时间控制在2分钟以内
- 实验设计的方法步骤（） A: 实验原理的阐述 B: 实验目的的要求的制定 C: 实验材料用具的选择 D: 实验方法步骤的设计 E: 实验结论与分析讨论
- 生物学实验材料用具，是指实验应准备的材料、用具、仪器、药品和试剂等。判断
- 实验型科技论文正文一般包括三个部分，它们是（） A: 实验方法和原理、实验结果、实验意义 B: 实验用的材料和设备、实验方法和原理、结论 C: 实验材料和方法、实验结果、讨论 D: 实验目的和方法、实验原理和步骤、实验结果和意义
- 物理实验课教学的程序分为实验前的预习、实验中的观测和实验后的报告三步进行。