司马迁引用谚语“桃李不言，下自成蹊”形容不善言辞而深得他人敬重。
李广
举一反三
- 《李将军列传赞》中作者引用谚语“桃李不言,下自成蹊”主要是为了说明什么?
- 司马迁在《李将军列传》中用“桃李不言，下自成蹊”的谚语来隐喻李广 A: 不善言辞，以身作则，众人拥护 B: 廉洁轻财，爱护士兵，负能使性 C: 忠实诚信，口讷少言，临危不惧 D: 骁勇善战，处变不惊，善于骑射
- 司马迁用“桃李不言，下自成蹊”赞美（） A: A冯谖 B: B孟尝君 C: C李广 D: D程不识
- 桃李不言下自成（ ）
- 中国大学MOOC: 8. 下列哪些选项体现了“无言”的修辞思想（多选）：A. 知者不言，言者不知。B. 天地有大美而不言，四时有明法而不议，万物有成理而不说。C. 桃李不言，下自成蹊。D. 不立文字，直指人心。
内容
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“桃李不言.下自成蹊”说的是哪个历史人物
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8. 下列哪些选项体现了“无言”的修辞思想（多选）：A. 知者不言，言者不知。B. 天地有大美而不言，四时有明法而不议，万物有成理而不说。C. 桃李不言，下自成蹊。D. 不立文字，直指人心。 A: A B: B C: C D: D
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“桃李不言,下自成蹊”所体现的德育方法是 ( )
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“桃李不言，下自成蹊”——以下哪两项可以体现出这种效应？
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“桃李不言，下自成蹊”体现的是教师职业角色的（）方面。