在欧洲新教育运动的主要理论中，哪种理论不但促进了教育的定量研究范式，而且还促成了儿童研究运动中“儿童学”的产生？
举一反三
- 在欧洲新教育运动的主要理论中，哪种理论不但促进了教育的定量研究范式，而且还促成了儿童研究运动中“儿童学”的产生？ A: 实验教育学 B: 公民教育 C: 蒙台梭利幼儿教育思想 D: 自由教育思潮
- 负有理论发展与实践指导双重使命的研究范式是（ ） A: 教育行动研究 B: 设计型研究 C: 定性研究 D: 定量研究
- 负有理论发展与实践指导双重使命的研究范式是() A: 教育行动研究 B: 设计性研究 C: 质性研究 D: 定量研究
- 30.根据教育研究范式的不同，可以将教育研究划分为定量研究与定性研究。 （
- 【单选题】担负着理论发展与实践指导双重使命的研究范式是 A. 教育行动研究 B. 设计型研究 C. 质性研究 D. 定量研究