我们使用摄影机对教师进行拍摄并以此作为教学视频内容的时候，应该让? 教师可以从最熟悉的教学内容开始，没必要完全按照正式讲课的顺序|教师使用预先设计好的动作以免现场的紧张|教师可以适当增加手部动作和肢体语言|教师尽可能不穿带条纹的服装
举一反三
- 我们使用摄影机对教师进行拍摄并以此作为教学视频内容的时候,应该让 A: 教师尽可能在拍摄正式进行前对着镜子排演一次 B: 教师使用预先设计好的动作以免现场的紧张 C: 教师尽可能增加与学生的眼神交流 D: 教师可以从最熟悉的教学内容开始，没必要完全按照正式讲课的顺序
- 我们使用摄影机对教师进行拍摄并以此作为教学视频内容的时候，应该让() A: 教师尽可能不穿带条纹的服装 B: 教师可以适当增加手部动作和肢体语言 C: 教师可以从最熟悉的教学内容开始，没必要完全按照正式讲课的顺序 D: 教师尽可能增加与学生的眼神交流 E: 教师尽可能在拍摄正式进行前对着镜子排演一次 F: 教师使用预先设计好的动作以免现场的紧张 G: 教师尽可能保持自己作为教师的权威性，所以拍摄的场景最好为教室、讲台等，而不能是办公室、家中
- 我们使用摄影机对教师进行拍摄并以此作为教学视频内容的时候，应该让 A: 教师尽可能不穿带条纹的服装 B: 教师可以适当增加手部动作和肢体语言 C: 教师可以从最熟悉的教学内容开始，没必要完全按照正式讲课的顺序 D: 教师尽可能增加与学生的眼神交流 E: 教师尽可能在拍摄正式进行前对着镜子排演一次 F: 教师使用预先设计好的动作以免现场的紧张 G: 教师尽可能保持自己作为教师的权威性，所以拍摄的场景最好为教室、讲台等，而不能是办公室、家中
- 中国大学MOOC: 我们使用摄影机对教师进行拍摄并以此作为教学视频内容的时候，应该让
- 视频在教学的应用，下列说法正确的是： A: 在课堂教学中没必要使用视频资源 B: 课后给学生发放教学视频可以作为教师课堂内容的补充 C: 视频教学可以替代教师的讲课 D: 课堂上可以适当的使用视频资源可以突破时间和空间，实现教学过程的优化