衡量大学生的智力是否正常，关键在于其是否正常地、充分地发挥了自我效能
举一反三
- 中国大学MOOC: 衡量学生的智力是否正常，关键在于其是否正常地、充分地发挥了自我效能，即（ ）
- 衡量大学生的智力是否正常，关键在于其是否正常地、充分地发挥了自我效能：即有强烈的求知欲，乐于学习，能够积极参与学习活动。
- 衡量学生的智力是否正常，关键在于其是否正常地、充分地发挥了自我效能，即（ ） A: 有强烈的求知欲 B: 乐于学习 C: 积极参与学习活动 D: 被动学习
- 衡量大学生的智力是否正常,关键在于: A: 是否正常地、充分地发挥了自我效能 B: 观察力和记忆力强 C: 有强烈的求知欲,乐于学习,能够积极地参与学习活动 D: 创造力和问题解决能力强
- 关于智力，下列说法正确的是 A: 智力正常是大学生学习、生活与工作的基本心理条件，是心理健康的重要标准 B: 衡量大学生的智力是否正常，关键在于看其是否正常地、充分地发挥了效能 C: 衡量大学生的智力是否正常，看他是否有强烈的求知欲和浓厚的探索兴趣，乐于学习，能适应时代的要求，具有创新能力 D: 智力的高低等于成绩的高低